秦爱国 我对书法艺术的热爱缘于父亲的影响。父亲是村里少有的几个文化人之一，字写得好。记得小时候每到腊月，家里就会收到乡亲们送来的一大堆红纸，父亲便义务为大家写春联。我在旁边帮父亲裁裁纸，洗洗墨，有时也拿起毛笔随手涂鸦。父亲偶尔也会指点指点，竟在不知不觉中书写水平有所长进。于是父亲忙其它活儿的时候，就让我替他写，居然也得到了村民们的认可。大约从初中二年级开始，每年的寒假，我便完全接替父亲，承担起给村民写春联的义务，在大家的夸赞中渐渐地爱上了书法艺术。
上高中后和几个热爱书法的同学经常一起切磋书艺，在同学的影响下买了一本颜勤礼碑字帖来临习。记得当时也曾在学校的书画大赛中获得过两三次奖。上大学后，有了更多的业余时间来练习书法，水平也有了较大进步，多次在学校的书画比赛中获奖。获奖的成就感又使我对书法的兴趣更深一层。参加工作后，不管忙闲，书法一直是我工作之余的精神食粮，但没有刻意下功夫，零零碎碎地学，很不系统，水平长进很慢。
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近几年对于我来说是学习书法发力的几年，一是投入时间更多，二是投入金钱去参加培训班，向专业老师学习，三是更加注重临帖，四是更加注重理论的学习与思考，五是更加注重交流，既向身边的书友学习，也向名家求教，曾受到寇克让、康树欣、刘月卯等当代书法名家的指导。
随着对书法学习的深入，越来越感受到书法的魅力。著名华裔学者熊秉明先生曾说：“书法代表中国文化最核心的部分，可以说是核心的核心”。书法家沈尹默先生说：“世人公认中国书法是最高艺术，就是因为它能显示出惊人的奇迹，无色而有图画的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏，心畅神怡。”而孙过庭《书谱》中的一段话用形象的比喻将书法的艺术魅力表达得淋漓尽致：“观夫悬针垂露之异，奔雷坠石之奇，鸿飞兽骇之资，鸾舞蛇惊之态，绝岸颓峰之势，临危据槁之形。或重若崩云，或轻如蝉翼。导之则泉注，顿之则山安。纤纤乎似初月之出天涯，落落乎犹众星之列河汉。同自然之妙有，非力运之能成。信可谓智巧兼优，心手双畅；翰不虚动，下必有由。一画之间，变起伏于锋杪；一点之内，殊衄挫于毫芒。”
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传统经典书法博大精深、浩如烟海，淌洋在其中，一路风景，美不胜收，流连忘返。钟繇的古朴典雅、王羲之的妍美潇散、孙过庭的云诡波谲、颜真卿的雄浑宽博、怀素的骤雨旋风、汉隶的朴茂高古、魏碑的结构天成、唐楷的严谨法度、兰亭序的从容娴和、祭侄稿的跌宕起伏、寒食帖的沉郁悲凉、……，都令我痴迷、陶醉。书法的无穷魅力，吸引自己更深入地去探索、学习。而今，对书法的热爱已深入骨髓，每天总要抽时间或临帖、或创作、或在网上听课、或阅读有关书法的文章，有时晚上临帖不知不觉就到了凌晨一两点。并时时享受着书法带给我的苦恼与快乐，时而为不能临摹的形神兼备而苦恼，时而为得到老师与书友的点赞而自喜；时而为准备一个参展作品时越想写好越写不好而苦恼，时而为无意于佳乃佳时偶得一佳作而高兴：时而为山重水复疑无路而苦恼，时而为柳暗花明又一村而快乐；……。我想这种苦恼和快乐是每一个书法人都有的体会。无论快乐还是苦恼，都是一种享受。
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学习书法的过程，其实不仅仅局限于对书法本身的学习。因为书法的创作内容大都是我国古代经史子集中的名篇名句，在书写这些经典名篇的时侯，自然会受到其内容潜移默化的影响，有许多篇章写多了，就能背过了；书法创作一般都用繁体字，为了不用错繁体字，还要经常涉及到对古文字的学习，从而客观上提高了自己在传统文化方面的学养。而学养育的提高又反过来滋养自己的书法，使自己的书法更具书卷气。历来书卷气是衡量书法艺术水平高下雅俗的主要审美内容与标准。书卷气的获得取决于书法学习入古的深度和对中国传统文化浸润的深度。以书法为引子，进而从被动变为主动去加强对古文字学和经史子集的学习。而正大气象是当今盛世对书法艺术的要求，是当代书法艺术风格的主流，那种猎奇的、故作丑态的、哗众取宠的肯定不是书法艺术的高级形式。书卷气和正大气象是我不懈追求的艺术风格。
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不记得是国外那一位哲学说过一句话，大意是这样：人的知识就好比一个圆圈，圆圈里面是已知的，圆圈外面是未知的。你知道的越多，圆圈也就越大，你接触到的未知的也就越多。对于书法的学习也是这样，你对书法的了解越深入，你就越会认识到自己的不足，当然自己的目标和对自己的要求也会越来越高，常常会出现不敢下笔创作的情况。我国传统书法经典太丰富太精彩，一个普通人恐怕穷其一生也只能涉猎其一二，如能在一个点上突破并形成自己风格就相当不易了。所以说，书法的学习，永远在路上。
有翰墨伴行，人生趣味多多。
